創(chuàng)客匠人3月功能煥新!哪項(xiàng)最能擊中你的需求?
來(lái)源:創(chuàng)客匠人 作者:小匠 發(fā)布時(shí)間:2025-03-15

創(chuàng)客匠人自創(chuàng)立以來(lái),秉持著對(duì)知識(shí)服務(wù)、助力IP變現(xiàn)的執(zhí)著熱忱,精雕細(xì)琢每一項(xiàng)平臺(tái)功能,一心只為賦能每一位創(chuàng)作者在知識(shí)傳播的征途上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在風(fēng)云變幻的知識(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)與前沿創(chuàng)新的功能宛如為創(chuàng)作者鑄就的堅(jiān)固羽翼,助力其翱翔于廣闊天際。
創(chuàng)客匠人自創(chuàng)立以來(lái),秉持著對(duì)知識(shí)服務(wù)、助力IP變現(xiàn)的執(zhí)著熱忱,精雕細(xì)琢每一項(xiàng)平臺(tái)功能,一心只為賦能每一位創(chuàng)作者在知識(shí)傳播的征途上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
當(dāng)下,隨著用戶(hù)需求的不斷演變,創(chuàng)客匠人敏銳捕捉行業(yè)趨勢(shì),于3月再度發(fā)力,對(duì)平臺(tái)功能開(kāi)啟新一輪深度優(yōu)化升級(jí)。
這一次,從用戶(hù)操作的便捷性到內(nèi)容展示的多元性,均實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,力求為創(chuàng)作者及其用戶(hù)帶來(lái)更加流暢、高效的使用體驗(yàn)。
下面,和我一同深入探尋此次更新的具體功能亮點(diǎn)吧。
一、直播板塊
1.直播間優(yōu)惠券
直播間優(yōu)惠券玩法升級(jí),新增用戶(hù)領(lǐng)取優(yōu)惠券后直接引導(dǎo)下單的流程。幫助商家提升券的轉(zhuǎn)化率。
2.直播助手
直播助手換新升級(jí),交互體驗(yàn)更流暢;在助手端也能直接添加素材庫(kù)的課件了。
3.帶貨價(jià)格計(jì)算
直播間帶貨價(jià)格計(jì)算規(guī)則優(yōu)化,用戶(hù)在直播間查看商品價(jià)格時(shí),會(huì)自動(dòng)計(jì)算能享受到的最優(yōu)價(jià)格。
4.消息嚴(yán)禁詞處理優(yōu)化
用戶(hù)發(fā)送的帶有嚴(yán)禁詞的消息僅他自己可見(jiàn),其他人不會(huì)再看到了,再也不擔(dān)心個(gè)別學(xué)員亂發(fā)消息帶節(jié)奏了。
5.教學(xué)服務(wù)
支持超低延遲直播、多會(huì)場(chǎng)同步直播、1對(duì)多師生互動(dòng)、1V1雙師授課、實(shí)時(shí)連麥、直播帶貨、直播回放、防盜跑馬燈等直播課堂功能;支持社群、活動(dòng)、問(wèn)答、測(cè)評(píng)、練習(xí)、圈子、打卡、考試、題庫(kù)、隨堂互動(dòng)等多種互動(dòng)產(chǎn)品。
二、知識(shí)產(chǎn)品板塊
1.編輯器優(yōu)化
(1)編輯器課程組件支持添加訓(xùn)練營(yíng)、電子書(shū);訓(xùn)練營(yíng)、電子書(shū)、打卡介紹的詳情升級(jí)為新版編輯器
(2)編輯器富文本組件也支持稿定設(shè)計(jì)了,老師可以使用此快捷方式制作精美圖片并插入至富文本中,為詳情增加美觀(guān)度;
(點(diǎn)擊在線(xiàn)編輯圖片--制作圖片完成--點(diǎn)擊保存--下載--出現(xiàn)小彈窗點(diǎn)擊確定即可插入富文本里);
富文本內(nèi)支持直接引用素材庫(kù)音頻、視頻。
(3)編輯器支持選中組件,在選中組件下方插入所需要的組件;進(jìn)入編輯頁(yè)未選中組件時(shí),默認(rèn)插入至最后一個(gè)。
2.商品刪除
選定商品刪除,選中的商品增加高亮,避免老師誤操作
三、互動(dòng)板塊
1.批量創(chuàng)建打卡任務(wù)
打卡日歷打卡支持批量創(chuàng)建任務(wù)(去掉單一類(lèi)型,舊數(shù)據(jù)不變)。
2.作業(yè)打卡自定義排序
可自定義排序作業(yè)打卡,比如原來(lái)123,排為132 ----則移動(dòng)端也是132。(針對(duì)作業(yè)打卡適用。)
3.提前預(yù)習(xí)設(shè)置
打卡添加任務(wù)時(shí)增加提前預(yù)習(xí)設(shè)置,主要場(chǎng)景解決有些打卡還沒(méi)開(kāi)始,老師不想提前讓學(xué)員看到主題內(nèi)容。
目前默認(rèn)開(kāi)啟,都可以看到;關(guān)閉后,未開(kāi)始的就無(wú)法看到。
四、題庫(kù)板塊
1.完形填空題題型
增加完形填空題題型,該題型兼容了之前配伍題的題型。
開(kāi)啟共享選項(xiàng)后就是現(xiàn)在配伍題;
可按每題閱讀理解題設(shè)置分?jǐn)?shù),也可以按空設(shè)置分?jǐn)?shù)、目前錯(cuò)題和答題卡時(shí)按一個(gè)大題算一個(gè)錯(cuò)題。
2.錯(cuò)題頁(yè)面優(yōu)化
縮短學(xué)員練習(xí)錯(cuò)題的路徑,支持按題型或按分類(lèi)練習(xí)錯(cuò)題。
3.材料題場(chǎng)景優(yōu)化
之前的材料題只能添加一個(gè)單選、多選、判斷、填空、問(wèn)答。
目前去掉該題型,直接創(chuàng)建單選題、判斷題等可添加媒體素材來(lái)支持該場(chǎng)景。
4.增加題庫(kù)可查重
選擇題庫(kù)的題型后,勾選查重后,可真多搜索出來(lái)的查重做批量刪除等操作。
五、用戶(hù)板塊
1.用戶(hù)詳情頁(yè)
用戶(hù)詳情頁(yè)——用戶(hù)行為增加用戶(hù)信息采集記錄表,支持查看對(duì)應(yīng)用戶(hù)所有在信息采集表中填寫(xiě)過(guò)的表
當(dāng)前默認(rèn)按采集時(shí)間排序,可更改為按修改時(shí)間排序,方便老師查看最新的采集內(nèi)容。
2.表單詳情彈窗
表單新增詳情彈窗,方便老師縱覽全部信息,也可以快捷查看上下份表單內(nèi)容。
3.導(dǎo)出信息采集
訂單管理中的導(dǎo)出自定義模板支持配置導(dǎo)出信息采集表字段。
(通過(guò)對(duì)應(yīng)商品關(guān)聯(lián)的入口填寫(xiě)的表單)
六、交易板塊
1.發(fā)票、個(gè)人所得稅
支持用戶(hù)上傳發(fā)票和查看個(gè)人所得稅額
(1)支持商家在后臺(tái)自定義是否上傳發(fā)票、查看稅額;
(2)用戶(hù)提現(xiàn)時(shí)可上傳發(fā)票,查看本次提現(xiàn)的稅額(適用于一級(jí)商戶(hù));
(3)收益自動(dòng)結(jié)算到用戶(hù)微信零錢(qián),可查看上月稅額、上傳發(fā)票(適用于二級(jí)商戶(hù)),
并發(fā)送消息通知用戶(hù)上個(gè)月個(gè)人所得稅金額;
(4)商家在后臺(tái)可查看并下載發(fā)票。
2.提現(xiàn)頁(yè)面優(yōu)化
用戶(hù)提現(xiàn)頁(yè)面進(jìn)行了優(yōu)化,有更好的交互體驗(yàn);
3.轉(zhuǎn)賬零錢(qián)接口升級(jí)
商家轉(zhuǎn)賬到零錢(qián)的新接口已升級(jí)。
2025年1月15日之后開(kāi)通的轉(zhuǎn)賬功能,用戶(hù)確認(rèn)收款后方可成功轉(zhuǎn)賬。
七、數(shù)據(jù)板塊
完善商品數(shù)據(jù)在不同場(chǎng)景的展示,方便商家運(yùn)營(yíng)店鋪,管理商品。
(該模塊預(yù)計(jì)3月20左右升級(jí))
1.商品數(shù)據(jù)完善
完善商品數(shù)據(jù),支持在概況頁(yè)查看商品效果數(shù)據(jù)。
2.知識(shí)產(chǎn)品數(shù)據(jù)完善
完善具體每個(gè)知識(shí)產(chǎn)品在學(xué)習(xí)、交易、分銷(xiāo)維度的數(shù)據(jù)查看。
八、其他板塊
1.公眾號(hào)授權(quán)優(yōu)化
公眾號(hào)授權(quán)流程和商戶(hù)號(hào)配置優(yōu)化;店鋪支持配置多個(gè)一級(jí)商戶(hù),滿(mǎn)足不同商家的實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景。
2.購(gòu)買(mǎi)綁定優(yōu)化
購(gòu)買(mǎi)綁定規(guī)則進(jìn)行了優(yōu)化,更貼合商家的實(shí)際經(jīng)營(yíng)模式。
3.分組優(yōu)化
推廣員分組,支持導(dǎo)出分組成員名單。
4.備注優(yōu)化
服務(wù)商贈(zèng)送名額支持增加備注,方便記錄調(diào)整原因和信息。
5.日志優(yōu)化
日志--下載記錄列表合并至操作日志里。
6.用戶(hù)導(dǎo)入優(yōu)化
手動(dòng)導(dǎo)入的和視頻號(hào)來(lái)源的用戶(hù)會(huì)自動(dòng)合并H5登錄的那個(gè)用戶(hù)為主用戶(hù),不再觸發(fā)合并流程。