后疫情時代，由于政策支持的積極影響和網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，我國在線教育市場進(jìn)一步擴(kuò)大迎來發(fā)展機(jī)遇。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育市場規(guī)模已突破4000億元，預(yù)計2025年中國在線教育市場規(guī)模會突破8000億元，2020到2025年復(fù)合增長率達(dá)11.4%。

2025年中國在線教育市場規(guī)模

在線教育可以突破時間和地域的限制，教學(xué)方法靈活豐富，能夠很好地滿足個性化教學(xué)需求，還可以與全國各地有需要的人共享優(yōu)質(zhì)教育資源，一定程度上促進(jìn)教育公平。

在線教育發(fā)展如此迅速，這背后離不開多方面因素的共同推進(jìn)。

經(jīng)濟(jì)層面上，隨著人民生活水平的提高，以及居民收入水平上升，對教育支出意愿不斷上升，推動了我國在線教育市場規(guī)模快速上升。

技術(shù)層面上，很大程度上是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的浪潮發(fā)展起來的，現(xiàn)在人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新興技術(shù)的應(yīng)用，在線教育行業(yè)的產(chǎn)品形態(tài)漸趨多樣化，技術(shù)的成熟演進(jìn)也提高了在線教育的互動性和服務(wù)能力，加速在線教育滲透率的提升。

據(jù)了解，截至2020年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)已到93984萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到67.0%?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率連年上升，讓越來越多人接觸并使用互聯(lián)網(wǎng)，使在線教育擁有廣闊的市場基礎(chǔ)。

線上學(xué)習(xí)體驗

此外，用戶對在線教育的接受度不斷提升、在線付費(fèi)意識逐漸養(yǎng)成以及線上學(xué)習(xí)體驗和效果的提升是在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長的主要原因。

今年以來，在線教育相關(guān)企業(yè)數(shù)量增長迅速，天眼查數(shù)據(jù)顯示，截至7月底，我國今年新增近3.7萬家在線教育相關(guān)企業(yè)，平均每天新增約175家。

業(yè)內(nèi)人士分析，由于疫情影響，線下教育加速向線上轉(zhuǎn)移，催生出了一大批中小型的在線教育機(jī)構(gòu)。

我國一直重視教育，先后頒布各種政策支持，就在今年7月份，國家發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部等13部門公布了《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費(fèi)市場帶動擴(kuò)大就業(yè)的意見》，提出支持15種新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展。

其中，“大力發(fā)展融合化在線教育”被放在了重點(diǎn)支持發(fā)展新行業(yè)業(yè)態(tài)中的第一個，在線教育和有意線上線下融合發(fā)展的教培機(jī)構(gòu)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。

在線教育平臺

隨著行業(yè)的入局者越來越多，在線教育行業(yè)逐漸出現(xiàn)了"內(nèi)卷化"的情況，機(jī)構(gòu)之間的競爭異常激烈。

在線教育市場蛋糕就這么大，分大蛋糕的還是頭部機(jī)構(gòu)，中小型教育機(jī)構(gòu)如何分得一份羹。

傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攜手第三方SaaS技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人建屬于自己的在線教育平臺，這樣就不用依賴別人的平臺，將吸引來的用戶全部沉淀到自己的平臺上。

搭建好在線教育平臺后，嘗試多種創(chuàng)新授課模式，比如直播售賣大課、體驗課等，吸引更多新用戶加入，然后在引導(dǎo)他們進(jìn)入社群，將潛在客戶慢慢轉(zhuǎn)化為真正的客戶。

當(dāng)然也可以通過獎勵機(jī)制及分享社交心理引爆老學(xué)員朋友圈，引發(fā)傳播裂變風(fēng)潮。在特殊節(jié)日中，推送拼團(tuán)享低價課、優(yōu)惠券、好友助力送體驗課等福利，吸引更多新學(xué)員加入。

隨著在線教育市場規(guī)模不斷擴(kuò)大，消費(fèi)者對在線教育質(zhì)量提出了更高要求。因此，教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)水平、師資等因素將成高質(zhì)量發(fā)展的競爭關(guān)鍵。

各大教育機(jī)構(gòu)要提升自身水平，這樣才能從眾多競爭者中脫穎而出。