職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)或生產勞動所必需的知識、技能和職業(yè)道德的教育活動，一般分為學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)培訓兩大類。

職業(yè)技能教育按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的活動。

我國職業(yè)教育整體發(fā)展水平相對落后，但隨著我國勞動力人口紅利釋放結束，產業(yè)升級進入關鍵階段，國內技術型人才供需面臨結構性矛盾，我國職業(yè)教育地位逐漸提升。

根據調查數據顯示，自2016年來，職業(yè)技能教育行業(yè)市場規(guī)模不斷增長，職業(yè)技能教育市場規(guī)模從880億元達到2020年的1415億元。

職業(yè)技能教育

未來，我國的職業(yè)技能教育市場規(guī)模未來將會持續(xù)保持增長，預計2021年市場規(guī)模將達到1719億元。

在2019年的調查中，在三大熱門行業(yè)中，IT應用類市場規(guī)模最大，為302.4億元。

三個行業(yè)均保持增長態(tài)勢，預計到2021年，IT應用類執(zhí)業(yè)技能培訓市場規(guī)模達386.9億元，財會類執(zhí)業(yè)技能培訓市場規(guī)模達273.9億元，在線執(zhí)業(yè)資格考試培訓市場規(guī)模達140.1億元。

隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，在線職業(yè)培訓也成了人們獲取技能、提升能力的一個重要形式。

在線職業(yè)培訓

在線職業(yè)培訓打破了時間空間限制，讓那些想要提升自己職業(yè)技能的用戶在工作之余去學習和進步，這樣的形式越來越受到用戶們認可。

通過在線碎片化的時間學習，不僅能夠兼顧本職工作，還能在工作之余學習新的技能，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

近年來，越來越多的頭部玩家開始布局在線職業(yè)教育這個領域。加上就業(yè)結構性矛盾凸顯，招工難和就業(yè)難并存等原因，國家更是積極推動職業(yè)教育發(fā)展。

在線職業(yè)教育作為培養(yǎng)新型產業(yè)人才的重要方式，憑借成本相對較低、不受時空限制等優(yōu)勢，成為經濟數字化轉型升級中的重要推動力量。

在線職業(yè)培訓，讓更多的人能獲得專業(yè)的職業(yè)技能培訓，用戶隨時隨地都能夠通過手機或電腦學習，更加的便捷和高效。

線上教育學習

因此，未來將會有越來越多有職業(yè)技能的培訓機構、講師、企業(yè)開始通過線上教育的形式讓更多的人學習到。

創(chuàng)客匠人是專注教育培訓行業(yè)的內容付費技術服務商，為那些有知識、有內容、有干貨的培訓機構、教育企業(yè)提供線上技術支持，助力培訓機構、教育企業(yè)搭建在線教育平臺，將課程內容以多樣化的等形式呈現(xiàn)，滿足不同用戶的不同學習習慣。

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職業(yè)技能教育培訓領域在未來將會是教育行業(yè)中的一個“香餑餑”領域，那些有知識、有內容、有干貨的培訓機構、教育企業(yè)，通過線上化技術，將內容更廣泛地傳播，讓更多有需要的人學習到你的知識內容，讓知識變現(xiàn)更簡單！